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TIME TO SING

 

TIME TO SING






Practicing pronunciation in English is sometimes difficult. To make it easier for you, here is this song so you can practice singing.
LET'S GO!

Practicar la pronunciación en inglés a veces es difícil. Para que sea más sencillo para tí, aquí te dejo esta canción para que puedas practicar cantando. 
¡VAMOS!


CONTRIES AND NATIONALITIES


COUNTRIES AND NATIONALITIES










In unit 1 of the book we are going to learn the countries and nationalities in English. For this I leave you here a couple of videos about them. I HOPE YOU LIKE THEM!

En la unidad 1 del libro vamos a aprender los países y las nacionalidades en inglés. Para ello te dejo por aquí vídeos sobre ellos. ¡ESPERO QUE TE GUSTEN!



 

Black friday

«BLACK FRIDAY´S ORIGEN»


We already know that "Black Friday" or "Black Friday" is an American tradition that consists of a drop in prices in the main shops, during the last Friday of November, coinciding with the opening of Christmas shopping. But what is the origin of this celebration?


The first use of the term "Black Friday" was given, not to refer to Christmas shopping, but in relation to an economic crisis: on Friday, September 24, 1869, two implacable Wall Street financiers, Jay Gould and Jim Fisk, after hard work to make big profits, they failed in their endeavor, and the market went bankrupt. For this reason, that day was named "Black Friday".


Another of the stories that accompany the term "Black Friday" has to do with the role of small businesses in the market. Tradition tells that, after a whole year of losses (that is, red numbers), finally, after Thanksgiving, the Christmas season arrived, the day from which the benefits began, and with them, instead of red numbers, "black numbers" were produced.


Others claim that its origin dates back to November 19, 1975, the day the New York Times first coined the adjective “black” to refer to the traffic disruption and chaos that had occurred in New York City. York in that year, due to discounts on the day after Thanksgiving.



Ya sabemos que el “Black Friday” o “Viernes Negro” es una tradición americana que consiste en una bajada de precios en los principales comercios, durante el último viernes del mes de noviembre, coincidiendo con la inauguración de las compras de Navidad. Pero, ¿cuál es el origen de esta celebración? 


El primer uso del término “Black Friday” se dio, no para referirse a las compras de Navidad, sino en relación a una crisis económica: el viernes 24 de septiembre de 1869, dos implacables financieros de Wall Street, Jay Gould y Jim Fisk, tras un intenso trabajo por conseguir grandes beneficios, fracasaron en su empeño, y el mercado entró en bancarrota. Por ello, se nombró a ese día como el “viernes negro”.


Otra de las historias que acompañan al término “Black Friday” tiene que ver con el papel de los pequeños comercios en el mercado. La tradición cuenta que, tras un año entero de pérdidas (es decir, números rojos), por fin, tras el día de Acción de Gracias, llegaba la época navideña, día a partir del cual comenzaban los beneficios, y con ellos, en lugar de números rojos, se producían “números negros”.


Otros afirman que su origen se remonta al 19 de noviembre de 1975, día en el que el New York Times acuñó por primera vez el adjetivo de “negro” para referirse al desbarajuste del tránsito y el caos que se había dado en la ciudad de Nueva York en aquel año, debido a los descuentos del día posterior a Acción de Gracias.

WELCOME

 


Hello again! how are you? I am very happy to be back in person. This year we bring as a novelty the use of classroom. With this platform and the blog we will learn to work with new technologies. So put the batteries in we GET STARTED!


¡Hola de nuevo! ¿cómo estás? yo muy contenta de estar de vuelta de forma presencial. Este año traemos como novedad el uso de classroom. Con esta plataforma y el blog aprenderemos a trabajar con las nuevas tecnologías. Así que ponte las pilas que ¡COMENZAMOS!


THERE´S/ THERE´RE GAMES

The 5th graders have been creating games in groups with which to continue learning the grammar of this unit in a fun way. These are the results obtained. They are very funny! Congratulations!
The 5th graders have been creating games in groups with which to continue learning the grammar of this unit in a fun way. These are the results obtained. They are very funny! Congratulations!


Los alumnos de 5º han estado creando en grupos juegos con los que seguir aprendiendo la gramátca de esta unidad de forma lúdica. Estos son los resultados obtenidos. ¡Son muy divertidos! ¡Enhorabuena!

















PLICKERS A NEW WAY TO EVALUATE

Los maestros de este cole seguimos en constante evolución y reciclaje. Este curso hemos comenzado a usar la aplicación plickers. Se trata de una aplicación en la que se descargan unos códigos (cada alumno tiene el suyo y son todos diferentes). A continuación se muestran en la pizarra digital una serie de preguntas con 4 posibles opciones. El alumno levantará su código con la respuesta que crea correcta hacia arriba. En ese momento el maestro con la cámara de su tablet, que tiene instalada la aplicación, recoge los resultados. Automáticamente el alumno verá en la pizarra si su elección ha sido correcta o en qué pregunta ha fallado. Ha resultado ser una herramienta muy práctica que, sin duda, seguiremos utilizando.


The teachers of this school are in constant evolution and recycling. This course we have started using the plickers application. It is an application in which codes are downloaded (each student has his own and they are all different). Next, a series of questions with 4 possible options are shown on the digital board. The student will raise his code with the answer he thinks is correct up. At that moment the teacher with the camera of his tablet, which has the application installed, collects the results. Automatically the student will see on the board if his choice has been correct or in what question he has failed. It has turned out to be a very practical tool that, without a doubt, we will continue using.

HANDMADE TOTE BAGS VIDEO TUTORIAL


HANDMADE TOTE BAGS IN 5º CLASSES

During this month, the pupils in the 5º classes have made a new project called "Handmade tote bags". Taking into acount that they learnt the past simple of the regular verbs in English and the middle ages history in Spanish and social subject, we decided to do something related with this period of time. So they was doing a handmade tote bags to sell in the solidary market prepared in the typical art week in our school. The money obtained with the seller, goes to the "Dongoyo" town in Togo.


Durante este mes, los alumnos de las clases de 5º han realizado un nuevo proyecto llamado "Bolsos de tela hechos a mano". Teniendo en cuenta que aprendieron el pasado simple de los verbos regulares en inglés y la historia de la Edad Media en lengua y el sociales, decidimos hacer algo relacionado con este período de tiempo. Así que estaban haciendo bolsas de tela para vender en el mercado solidario preparado en la típica semana de arte en nuestra escuela. El dinero obtenido con la venta va a la ciudad de "Dongoyo" en Togo.






















You can see here the final result.

Aquí podéis ver el resultado final del proyecto




A CALL TO ADVENTURE THEATRE

The last 15th of February, the company Luminaria visited our school to represent the English theatre called "A call to adventure". A week before, we was working in the English class to do the understanding easier.Valerie has moved from her old house with her parents and found a book with the title "A Call to Adventure" in the attic. When she open it, se was transported inside its pages discovering a totally different world. There she finds a strange character who asks her for help to recover the magical horn of a monster named Koza that has frightened everyone.
In this adventure, you will have to help Valerie overcome three tests that combine intelligence, courage and imagination to reach Koza, will you be the one who meets these characteristics? Live an exciting adventure with some funny characters in which the student is the protagonist. Here you can see some photos about it. It was very funny!!! Moreover, two pupils could do an interview to Malonso's TV USING the English language. I'm very proud of my students
















El pasado 15 de febrero, la empresa Luminaria visitó nuestra escuela para representar el teatro inglés llamado "Una llamada a la aventura". Valerie se mudó de su antigua casa con sus padres y encontró un libro con el título "A Call to Adventure" en el ático. Cuando ella lo abrió, se transportó dentro de sus páginas descubriendo un mundo totalmente diferente. Allí encuentra a un personaje extraño que le pide ayuda para recuperar el cuerno mágico de un monstruo llamado Koza que ha asustado a todos. En esta aventura, tendrás que ayudar a Valerie a superar tres pruebas que combinan inteligencia, coraje e imaginación para llegar a Koza, ¿serás tú el que reúna estas características? Vive una emocionante aventura con algunos personajes divertidos en los que el estudiante es el protagonista. Aquí puedes ver algunas fotos sobre él. ¡¡¡fue muy divertido !!! Además, dos alumnas pudieron hacerle una entrevista para Malonso TV en inglés. ¡Estoy muy orgullosa de mis alumn@s!